Se comparte la experiencia de trabajo de investigación con docentes de escuelas de educación preescolar, primaria y secundaria, en un proceso de formación acompañada desde el Proyecto Care México. El trabajo se orienta al diseño e implementación de progresiones de aprendizaje como metodología que pone en el centro el cuidado del entorno natural y social, partiendo de preocupaciones, conocimientos y prácticas socio-ecológicas locales y su articulación con aprendizajes y contenidos del currículum nacional de educación básica.