La complejidad de los problemas de tipo ambiental que vivimos cotidianamente, como la escasez de agua, el sobrecalentamiento global, la contaminación y muchos otros, nos obliga a llevar estos temas al aula, pues educar a las nuevas generaciones que deberán enfrentar y resolver estos severos problemas es una labor impostergable. En el marco del IV Foro Mundial del Agua, a realizarse el próximo mes de marzo en nuestro país, Correo del Maestro ha preparado este número especial.

Para empezar, la investigadora Leticia Chávez invita a maestros y divulgadores a tomar parte activa en este importante evento que por primera vez se realiza en México, y cuyo principal objetivo es elaborar acuerdos internacionales que aseguren un mejor nivel de vida para la humanidad y muevan a un comportamiento social responsable respecto a los usos del agua. Sugerimos a todos los interesados consultar la página oficial del Foro: www.worldwaterforum4.org.mx.

Alejandra Alvarado, por su parte, pone el acento en el estudio de la vegetación acuática al proponernos la lectura de un material accesible y de reciente factura: Iconografía y estudio de plantas acuáticas de la ciudad de México y sus alrededores, editado por el Instituto de Biología de la unam.

Desde otra perspectiva, Thaís Vega ofrece una aproximación histórica y social de este recurso vital en su artículo "El simbolismo del agua en la cultura mexica".

Tema inagotable de un recurso que se agota, el agua es también materia literaria, como lo veremos en el ensayo de Adolfo Hernández, "Historias de mares y océanos".

Palabras de nuevo cuño como biodiversidad, o términos que se vuelven casi muletillas como sostenible y sustentable son también reflejo de una constante preocupación por dar salida (al menos semántica) a problemas acuciantes. Al respecto de estos temas abundan en sendos artículos Ana Elisa Martínez y Arrigo Coen.

La enseñanza de la biología supone no sólo un compromiso con la ciencia sino también con la sociedad, como lo sostiene Bárbara Peisajovich en un interesante artículo sobre la diversidad de especies y las teorías evolutivas.

Para terminar, haremos dos anuncios: la serie Educación de valores en la sociedad del conocimiento, de Alejandro Spiegel, ha llegado a su fin con la presente entrega, y a partir de este número comienza una nueva sección que será una ventana a las opiniones expresadas por los maestros -lectores y colaboradores- a través de internet. Los invitamos a ser parte de Maestros en red escribiéndonos a nuestra dirección electrónica: correo@correodelmaestro.com, y visitando nuestra página www.correodelmaestro.com.