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o El disolvente estará formado por una mezcla de
etanol y agua en una proporción volumétrica
de 30:70.
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La punta del algodón que sobresale del tramo del
popote ya debe estar humedecido y debe tocar el papel por
el centro, cuidando que no se caiga. (Figura 3)
Observaciones
Se observará que el disolvente empieza a desplazarse en forma radial a partir del lugar donde está la punta húmeda del popote. A partir de este momento habrá que esperar aproximadamente 15 minutos para que se complete el recorrido hasta las orillas del papel filtro. Entonces, los diferentes pigmentos que componen un color habrán quedado separados a lo largo del radio del papel, formando, sobre éste, figuras semejantes a pétalos multicolores. Este resultado experimental (el papel filtro con los pigmentos separados) recibe el nombre de cromatograma.
Una vez dominada la técnica será fácil sugerir composiciones más libres, dando lugar a creaciones originales y estéticas.
Conclusiones
Este taller ayudará a desarrollar en los niños la capacidad de observación de sus resultados experimentales y obtener conclusiones a partir de ellos.
Una vez que han descubierto que un color está formado
por uno o varios pigmentos, es posible plantearles muchas
preguntas para que averigüen las respuestas por la
vía experimetal, como si fuera un juego. Por ejemplo,
podrían hacer el cromatograma de todos los colores
disponibles para conocer cómo se distribuyen los
pigmentos.
Luego, cada niño puede realizar el cromatograma
de un color desconocido (ocultando el punto hecho por el
plumón). En él deberá observar el patrón
de corrimiento que obtuvo y compararlo con los que se realizaron
anteriormente. A partir de estos datos podrá descubrir
cuál fue el color desconocido que se le asignó.
Por otra parte, este mismo taller permite al maestro, si
lo desea, hablar a sus alumnos sobre la composición
de colores, los tres colores primarios y las distintas combinaciones
que se pueden hacer a partir de ellos.
Precauciones
Todos los materiales y soluciones son reutilizables siempre y cuando no estén desgastados, maltratados o contaminados (para el caso del disolvente).
La solución etanol y agua es inflamable, aunque
contenga agua. No debe exponerse a chispas ni cerillos prendidos.
Aunque los plumones a base de agua no se consideran tóxicos,
se debe evitar que los niños se los lleven a la boca.
Manejo de residuos
El único residuo de cuidado es el eluyente. Cuando
éste haya sido reutilizado varias veces y esté
visiblemente sucio, es conveniente favorecer la combustión
del etanol acercando con cuidado un cerillo prendido. Finalmente,
el agua residual se desecha por el drenaje.